RPP IPA KELAS II TEMA KESEHATAN

Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)  Tematik

 

Nama Sekolah      : SD BUDI MURNI VI

Tema                     :  Kesehatan  

Pelajaran              : IPA

Kelas/Semester    :  II / 1

Alokasi Waktu     : 3 x 35 menit

Standar Kompetensi

                       

·      Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan   tumbuhan serta  berbagai tempat hidup makhluk hidup.

Kompetensi Dasar  :

·        Mengidentifikasi  makhluk hidup yang menguntungkan dan Merugikan

Tujuan Pembelajaran

            Siswa dapat  :

·        Menyebutkan nama hewan yang merugikan manusia.

·        Menyebutkan nama hewan yang merugikan hewan lain.

·        Menyebutlkan nama hewan yang merugikan tumbuhan

·        Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan  manusia

·        Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan bagi tumbuhan .

·        Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan bagi hewan lain.

·        Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia.

·        Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi hewan.

v  Karakter siswa yang diharapkan :    Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Percaya diri ( Confidence )

Keberanian ( Bravery )

Dampak Pengiring     : Siswa mengetahui hewan yang merugikan dan menguntungkan bagi hidup manusia

II. Materi Ajar  ( Materi Pokok ) :

·        Gambar hewan yang menguntungkan bagi manusia

·        Gambar hewan yang merugikan bagi manusia

III. Metoda Pembelajaran :

·        Ceramah

·        Diskusi.

·        Tanya jawab.

·        Pemberian tugas.

Langkah-langkah pembelajaran :

A.  Kegiatan awal :

Apresepsi/ Motivasi :

·        Menyapa Siswa di  kelas , berdoa, mempersiapkan materi ajar, model, alat peraga.

·        Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis, membaca.

·        Mengumpulkan tugas/ PR

B. Kegiatan inti   :

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F Guru menginformasikan materi yang akan disampaikan

F Guru  Bertanya kepada siswa  hewan yang ada di sekitarnya

F Siswa mengklasifikasikan hewan yang menguntungkan atau merugikan.

F Guru mengulas materi dengan tujuan memberikan penguatan dan motivasi.

F Guru bercerita yang ada hubungannya dengan materi.

F Siswa mendengarkan dan menyimak penjelasan guru.

§ Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F Siswa mengerjakan tugas dari buku tematik

F Guru mengadakan penilaian.

F Melakukan tanya jawab antara guru dan siswa tentang hewan disekitarnya yang merugikan manusia, tumbuhan dan hewan lain.

F Guru membingbing siswa mengerjakan tugas yang ada pada buku LKS

F memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;

§ Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

            Kegiatan akhir

Dalam kegiatan akhir, guru:

F Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.

F Mengerjakan post tes

F Pemberian PR / tugas

 Alat dan Sumber Belajar

• Buku Sumber :

F Buku Tematik kelas  2 penerbit Yrama Widya

F Buku LKS kelas 2

·        Alat Peraga  :

F Gambar  tanaman dan binatang

VI.    Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran    

Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian
	Teknik	Bentuk  Instrumen	Contoh Instrumen
·        Menyebutlkan nama hewan yang merugikan manusia. ·        Menyebutlkan nama hewan yang merugikan hewan lain. ·        Menyebutlkan nama hewan yang merugikan tumbuhan ·        Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan  manusia ·        Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan bagi tumbuhan . ·        Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan bagi hewan lain. ·        Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia. ·        Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi hewan. ·	Tes lisan Tes tertulis	uraian isian	·        Sebutlkan nama hewan yang merugikan manusia. ·        Sebutlkan nama hewan yang merugikan hewan lain. ·        Sebutlkan nama hewan yang merugikan tumbuhan ·        Sebutlkan nama hewan yang menguntungkan  manusia ·        Sebutlkan nama hewan yang menguntungkan bagi tumbuhan . ·        Sebutlkan nama hewan yang menguntungkan bagi hewan lain. ·        Sebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia. ·        Sebutkan manfaat tumbuhan bagi hewan. ·  LKS ·  Lmbar observasi.

v Kriteria Penilaian      

1. Produk ( hasil diskusi )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	4 3 2 1

           

Mengetahui Guru Pamong Tiodora Aniartha

]

7 Oktober 2013       Praktikan Rotua Junita Sitohang